Fortalece SEG la alfabetización inicial con el Foro Regional Leer a Tiempo en León
León, Gto., 24 de septiembre de 2026.— Con el propósito de fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura en los primeros grados, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realizó el Foro Regional “Leer a Tiempo: de la letra a la palabra, herramientas docentes para la alfabetización inicial”, en el que participaron 175 docentes y figuras educativas.
Durante la jornada, las y los asistentes intercambiaron ideas, estrategias y recursos didácticos para favorecer el aprendizaje de la lectura y la escritura de 1° a 3° de primaria. A través de mesas rotativas por grado —con sesiones de 30 minutos— conocieron herramientas aplicables en el aula, con el fin de mejorar el acompañamiento del proceso de alfabetización.
En el mensaje de bienvenida, la delegada regional de Educación III León, Mariela del Carmen Huerta Guerrero, destacó que el porcentaje de estudiantes de tercero de primaria que alcanzó los niveles esperados en lectura aumentó de 67 a 88 por ciento. Señaló que este avance refleja el esfuerzo por fortalecer los aprendizajes fundamentales y acompañar la alfabetización inicial desde las escuelas.
El foro forma parte de los esfuerzos de la SEG para impulsar la Política de Aprendizajes Fundamentales (PAF) mediante la estrategia Leer a Tiempo. La iniciativa busca que, al concluir tercero de primaria, todas las niñas y los niños aprendan a leer, comprendan lo que leen y disfruten la lectura.
Para avanzar hacia esta meta, la política promueve que las comunidades escolares identifiquen las necesidades de cada estudiante y cuenten con recursos y estrategias para acompañar su proceso de alfabetización, asegurando apoyos oportunos desde el aula.
En la actividad participaron docentes, directivos, ATP, supervisores y jefas de los sectores 2, 3, 23 y 501, así como las zonas 5, 7 y 507 de educación especial. Con acciones como esta, la SEG busca que las experiencias y herramientas compartidas se traduzcan en mayores oportunidades para aprender a leer y escribir a tiempo.
